我的世界，未来の城 | Minecraft创新课程暑期版

对于最佳居住环境的向往一直都是人类历史上不懈努力的追求，而未来城市建设的发展方向从不同角度会不一样的憧憬。城市的发展模式是一个时代特定的产物，是时间与空间相互作用的结果。一种城市发展模式的提出必然是基于那个特定的历史背景。

未来宇宙城市空间构想

对于未来城市的发展，曾经的两位同一时代的城市规划大师 Le Corbusier（勒·柯布西耶） 与 Ebenezer Howard（埃比尼泽·霍华德） 也给出过不同的构想。

“田园城市”设想 ：一个由田园城市所代表的分散式居住模式，让城市居民分散到广阔的郊野去。田园城市是为健康、生活以及产业而设计的城市，它的规模能足以提供丰富的社会生活，但却不会超过城市的负荷程度。

“田园城市”的平铺式城市构建

“光辉城市”概念 ：光辉城市所代表的收缩式的城市聚居模式，增加建筑的高度，建造集中式社会住宅区，城市将多出大面积的绿地，而城区面积也会减到最小。

“光辉城市”概念中的集中式建筑群

而这一次，在这个面向未来快速发展的阶段，齿轮梨将带领孩子们在Minecraft的世界里建造自己的“科技之城”、“明日之城”、“未来之城”......

我们每日所居住的城市

是人类设计史中体量最大的产品

每日穿行于城市中

衣食住行样样离不开城市

然而我们

并未以“上帝”视角审视过城市

这一

庞然大物

透过Minecraft

让孩子们从“上帝”视角

观察并建造自己的“明日之城”

......

如果说游戏的确可以塑造想象力和思维方式，也许Minecraft就是最好的证明。没有哪个游戏是天生就有创意的，有创意的是做游戏的那帮人。但也许有一个游戏例外，那就是 Minecraft。Minecraft表面上只是一个游戏，但延伸起来并不只是一个普普通通的游戏，很多时候，Minecraft给人的感觉不像是一款游戏，而更像是一种目的、一种技术工具、一种文化现象，或者说是以上三者的结合体，Minecraft亦是一个非常好的教育平台。

很多国外学校已经把Minecraft引入教学当中，孩子们可以在Minecraft里学到编程、建筑、电路知识，开发想象力，培养创造力和团队合作精神，这是个无限可能的“游戏”。

齿轮梨Minecraft创新课程在开发孩子的创新性思维的基础上，将数学、物理、建筑、计算机、工程、逻辑推导、设计思维等多项学科的知识糅合在Minecraft的教学中。通过孩子之间的团队合作和目标规划，把玩与学相结合，这样不仅可以提升孩子们的注意力，也让孩子们在游戏中掌握了丰富的知识。

GP Minecraft | 明日之城创新课程

齿轮梨·Minecraft明日之城 创新课程结合城市规划与建筑设计及科技运用，通过专业建筑设计师、产品设计师、程序设计师的引导让孩子们用Minecraft基块来建造一个未来城市所应具有的空间外观，并通过虚拟电子电路来完成一个未来城市所具有的科技功能。

Minecraft未来城市模型（科技与生态相结合）

通过系统性地学习设计思维的原则和步骤，以STED-PBL的方式，经由跨学科协作和不断的团队式实践，激发孩子们的创新能力以及有效解决问题的能力，课程最终以设计“明日之城”的城市建筑模型， 在此过程中，学生能不断发现自身价值，扩充知识架构；除此之外，学生将慢慢了解前沿的创新理念和案例，不断拓宽视野。

Minecraft未来城市不同形态

GP Minecraft | 建筑设 计

Minecraft城市建筑夜景

让孩子们在我的世界里进行天马行空的建筑设计创作，在虚拟空间中尽情的发挥自己的想象与创造力，从上帝视角出发设计并建造自己心中的未来城市。

不同风格的Minecraft建筑设计

根据孩子的想法与思维方式能赋予未来城市不同的形态，运用游戏中各种不同的基础方块，实现出不同功能与形态的各色建筑；并且在不同的建筑设计中提升自己的3D立体思维，设计美学等。

minecraft城市建筑设计

Minecraft探索与建造世界常用两大工具--斧镐与火把

红石电路就像电气接线一样，了解Minecraft世界中红石电路Redstone circuits装置的原理和使用方法，可以让孩子们加深对电子元件结构的理解，培养了孩子们逻辑思维的能力，让他们在搭建当中自发的对电子科技产生兴趣。

Minecraft红石方块

Minecraft红石科技之城

掌握红石电路的用法需要严密的逻辑思维，还要修复大量的Bug：当你的装置无法工作时，你必须仔细地察看一遍整个电路系统，找出有问题的地方。

我们励孩子们把逻辑和条件表达式看作是可以胡乱搞的有趣玩意儿，它把那些程序员们都知道，并且每天都会经历的事情教给了孩子们：很少有程序第一遍就能成功运行。编写软件代码只是编程工作的一部分，而更大的一部分工作在于为程序找漏洞、弄清楚是哪里出了问题，然后想办法修复漏洞。

GP Minecraft | 学习收获

数学

对于数学知识的运用是GP Minecraft课程的基础。 在课程中需要运用很多基础数学的知识，齿轮梨将相关的数学原理融入到Minecraft教学中，让孩子们掌握数学知识，提升孩子们的数学思维，强化他们对数学知识的实际应用，从而更好的理解抽象的数学原理。

计算机

齿轮梨在研发Minecraft课程的时候特别注重孩子对计算机知识的理解和掌握。在Minecraft利用红石电路来帮助孩子们进行逻辑推导，了解并运用“与或非”等基础的计算机逻辑原理。现在正是互联网飞速发展的时代，让孩子们从小接触计算机知识是十分有必要的。

工程

在GP Minecraft课程中，工程学是非常重要的内容。 齿轮梨通过相关的逻辑电路原理，来引导孩子们完成一些简单的工程设计。例如，利用Minecraft的物理机械元件来帮助孩子们构建红石电路，从游戏实验中帮助孩子们更好的理解和学习工程类知识。

建筑

GP Minecraft课程最显著的优点莫过于能够培养空间推理能力。 齿轮梨在课程中教会孩子如何利用空间、搭建物体、预知和判断问题，而且孩子们可以在Minecraft的创造中学到各种建筑物和建筑风格，为今后更好地学习人类社会历史与文化的发展和演进打下一定的基础。

设计思维

设计思维同样也是GP Minecraft课程引导的重点。 无论是制作简单的仪器，或是复杂的建筑，都需要孩子们现在脑海中构造出一个画面，通过设计思维将构想的建筑给推导出来。这个课程将会考验孩子们如何通过逻辑推导来完成自己的目标。

创新思维

创造性思维与创新方法在GP Minecraft课程里无处不在。 通过齿轮梨课程导师的引导，孩子们在Minecraft的世界里可以尽情的发挥他们的想象力，无论是制造一个简单的红石电路，或者搭建一个树屋，甚至是拔天倚地的摩天大楼，他们都可以创造出属于自己的独一无二的建筑，激发无限的想象力。

团队协作

GP Minecraft课程将以团队合作形式完成项目。 课程中将强调团队合作的重要性，孩子们将充分参与团队协作式学习，利用自身优势找到个人定位，从而提升孩子的团队协作与有效沟通。

GP Minecraft | 课程信息

▌ 课程导师

Nigel

齿轮梨课程研发团队成员，香港科技大学微电子博士生，南方科技大学微电子系十佳优秀毕业生，曾参加世界大学生超级计算机竞赛获优秀奖，连续参加两届RobotMaste全国大学生机器人大赛获二等奖及三等奖，参加广东省电子设计大赛获三等奖，在校期间获得南方科技大学特等奖学金，代表学校赴日本参加Power MEMS。

Blue

齿轮梨课程研发团队成员，前意大利Metrostudio景观设计师、历史环境保护更新研究课题组成员，同济大学紫荆谷创新创业研习营第三期最佳设计创意学员，大学时期作品曾获鼓鸣寨国际学生夯土建筑设计竞赛二等奖，其参与研发的GP-STED中小学创新设计课程被选入多所学校，其设计的WORKSHOPS曾在UABB、Design Society上展示，曾联合组织港澳及内地学生走访Google交流设计创新。

Card

齿轮梨课程研发团队成员，视觉设计师，拥有6年品牌视觉设计项目经历，曾任职于著名公益组织IREAD FOUNDATION，参与儿童阅读推广与资助相关工作，现长期受邀为深圳南山图书馆嘉宾讲师，分享主题涉及：影视、绘画、设计、教育、经济学、哲学等。

* 导师/助教会根据情况做相应安排和调整

▌ 课程安排

▌ 课程时间/地点

第一期 ：7月16-20日 13:30-15:30

地址： 齿轮梨·华侨城

（深圳南山区华侨城波托菲诺纯水岸一期商业街1-39号悦章-齿轮梨，导航：悦章）

第二期 ：8月8-12日 9:00-11:00

地址： 齿轮梨·科技园

（深圳南山区科技园科文路1号华富洋大厦4楼思微空间-齿轮梨，导航：华富洋大厦）

▌报名须知

建议8岁以上，有接触过Minecraft，会基本操作，无需电脑使用和编程基础，需自带笔记本电脑（Windows系统和MAC系统均可，iPad不可以）， 可代提供第三方电脑租赁服务，需在报名时提前申请。

▌课程费用

3400 RMB/人

费用包含： 工具、材料、场地、资料及证书、导师和助教费用；

费用不包含： 不含交通、餐食、税费、不提供个人电脑（课程需自带笔记本电脑，齿轮梨可代提供第三方电脑租赁服务）。

• GEAR&PEAR齿轮梨及齿轮梨STED课程体系均已注册国家商标®和著作权；课程及文章内容均为齿轮梨原创，如需使用请联系授权；部分图片和数据源自网络，若有侵权请及时告知。

点击最下“ 阅读原文 ”进入报名通道

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